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無處不擔(dān)當(dāng) 全新BMW X3助力親子體驗(yàn)行

來源:汽車信息網(wǎng) | 2018-09-10 15:47:01
9月8日,由華晨寶馬汽車有限公司發(fā)起的“世界即課堂,無處不擔(dān)當(dāng)”全新BMW X3親子體驗(yàn)行活動(dòng)在民仁學(xué)校舉行。此次活動(dòng)邀請(qǐng)到20位媒體人及其子女前來參加,一同參加的還有民仁學(xué)校的校長(zhǎng)和學(xué)生。華晨寶馬汽車有限公司副總裁楊美虹女士出席了這次活動(dòng)并發(fā)表致辭。

中國(guó)汽車新聞網(wǎng)訊 9月8日,由華晨寶馬汽車有限公司發(fā)起的“世界即課堂,無處不擔(dān)當(dāng)”全新BMW X3親子體驗(yàn)行活動(dòng)在民仁學(xué)校舉行。此次活動(dòng)邀請(qǐng)到20位媒體人及其子女前來參加,一同參加的還有民仁學(xué)校的校長(zhǎng)和學(xué)生。華晨寶馬汽車有限公司副總裁楊美虹女士出席了這次活動(dòng)并發(fā)表致辭。

此次活動(dòng)的靈感來源于一位網(wǎng)紅X3爸爸。在今年的暑假前夕,這位X3車主帶著他7歲的兒子做了一份家庭作業(yè),創(chuàng)意性地將一份普通的手抄報(bào)制作成3D立體手工書。他們親自到大自然里收集聲音,采集自然元素,最后還將它送給折翼天使。這件事在網(wǎng)上引發(fā)熱議,新華社等諸多媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。此次活動(dòng)將延續(xù)這位父親“世界即課堂”的教育理念,同時(shí)彰顯全新BMW X3“無處不擔(dān)當(dāng)”的精神主張。

親子體驗(yàn)行,BMW X3展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為

這堂別樣的課外之課,媒體人家庭與民仁學(xué)校的學(xué)生們組成互動(dòng)隊(duì)伍,在植物學(xué)家的帶領(lǐng)下共識(shí)大自然的秘密,從一草一木中感知生命的美好,于世界課堂中初識(shí)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。并在食糧益趣的環(huán)節(jié)中通力合作,精心烹制美味餃子。從一餐一飯中品味來自家人的愛與責(zé)任,明白何為家庭擔(dān)當(dāng)。為孩子們精心準(zhǔn)備的交通安全課堂,用寓教于樂的方式向孩子們傳遞安全出行的理念。鏈接兩代人的懷舊游戲更讓孩子們?cè)诤献鳒贤ê蛫^力拼搏中習(xí)得自我擔(dān)當(dāng)!

全新BMW X3的身姿在活動(dòng)中常伴眾人左右,以擔(dān)當(dāng)之姿給予他們前行的力量。媒體人在踐行自身擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),引領(lǐng)孩子們?cè)谧非竺篮玫牡缆飞弦宦废蚯?,用愛與責(zé)任詮釋BMW的車主形象。人與人的互動(dòng)、人與車的互動(dòng),共同鑄就此次活動(dòng)的擔(dān)當(dāng)模樣。

此刻,我們將視線聚焦在全新BMWX3上,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是車還是車主,“無處不擔(dān)當(dāng)”的精神主張共同存在他們的體內(nèi)。全新BMW X3是一輛有擔(dān)當(dāng)?shù)能?。BMW X3的車主也一群有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍麄兪羌彝サ闹餍墓呛蜕鐣?huì)的中堅(jiān)力量,正是因?yàn)閷?duì)擔(dān)當(dāng)?shù)墓餐非螅庞辛嗽诿袢蕦W(xué)校這所留守兒童學(xué)校的這次活動(dòng)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),教育興則國(guó)興  

一個(gè)孩子不僅要學(xué)習(xí)好,更是要懂得擔(dān)當(dāng)。只有勇敢去擔(dān)當(dāng)?shù)牡暮⒆?,在以后的生活中才能夠過得更好。在教育中不僅要教會(huì)孩子們?nèi)绾螕?dān)當(dāng),更好注重對(duì)孩子們的教育方式方法。如果是父母是孩子的老師,那么親身經(jīng)歷去感知這個(gè)世界便是教育。

在民仁學(xué)校的教室里,一方小天地就承載了全新BMW X3“世界即課堂,無處不擔(dān)當(dāng)”的精神理念。孩子們都沉浸在這節(jié)自然野趣課堂中,來自臺(tái)灣的植物學(xué)家黃一峯老師正在講臺(tái)上講解有關(guān)植物的秘密。

在老師的指導(dǎo)下,孩子們用瓷盤將活動(dòng)中所學(xué)所想拓印下來,每一份作品中都飽含了對(duì)世界美好的追求。孩子們用這份有擔(dān)當(dāng)?shù)淖髌窞榇舜握n堂交出完美答卷。相信通過這節(jié)課,他們便能明白如何用愛心和奉獻(xiàn)書寫責(zé)任,初識(shí)對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。

此外活動(dòng)中非常有新意的是將美食制作的重任交給了孩子。在蔬菜基地采摘來的蔬菜由媒體人進(jìn)行加工處理。砧板上的菜刀翻飛,配料的精心調(diào)制,色香俱全的餃子餡料現(xiàn)制烹飪而成,孩子們?cè)诖笕藗兊闹笇?dǎo)下進(jìn)行包制。但孩子稚嫩的手法為這個(gè)環(huán)節(jié)帶來層層阻力,媒體人只能在一旁耐心指導(dǎo),這種獨(dú)特的陪伴讓人感受到來自家庭的溫暖,孩子們更能夠懂得感恩父母,也能懂得對(duì)家庭的愛和擔(dān)當(dāng)。

交通安全課程,更是通過游戲的方式將交通安全的理念深入孩子的內(nèi)心。這些趣味游戲課堂的內(nèi)容讓孩子們耳目一新,通過媒體孩子和民仁學(xué)校孩子的完美配合,游戲過程慢慢熟練起來,這些懷舊游戲又重新活躍在校園當(dāng)中。在這些游戲環(huán)節(jié)中,我們更清楚的看到孩子之間的溝通交流和努力拼搏,展現(xiàn)了他們對(duì)自我擔(dān)當(dāng)?shù)脑忈尅?/span>

這次活動(dòng)帶著孩子們?nèi)ソ?jīng)歷不同的事情,體驗(yàn)不一樣的東西,最終收獲不同的感悟,整個(gè)過程恰是擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行和體現(xiàn)。這些有著不同背景的孩子,生活環(huán)境與經(jīng)歷也各不相同,但在這次活動(dòng)中他們學(xué)到了同樣的擔(dān)當(dāng),為此次活動(dòng)畫下了一個(gè)完美句號(hào)。

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